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雏鹰起飞

hkyx201203

 
 
 

日志

 
 

【转载】关于“的 地 得”  

2013-01-10 15:50:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自hkyx2012《关于“的 地 得”》
           一、的、地、得用法分析:
          
        “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... 
          
        “地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” 
          
        “得”前面多数是表示动作的词或词语,少数是形容词;后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
             
        二、的、地、得用法补充说明
          
        1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
          
        2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
           
        三、的、地、得用法总结:
          
        1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。
          
        2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。
          
        3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。
           
        四、的、地、得用法例句:
          
        1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
          
        2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
          
        3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
        
        五、“的、地、得”的读音:
          
        “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”,没有语音上的区别。
        但在书面语中有必要写成三个不同的字,这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
        
        六、短语练习:给短语填上“的、地、得”:
          
        猛烈()北风、胜利()到达、惨痛()教训、
          
        愤怒()声讨、鲜艳()红旗、勇敢()战士、 
          
        迅速()前进、耐心()说服、丰富()经验、 
          
        热烈()庆祝、 巨大()变化、积极()参加、 
          
        分析()透彻、服务()周到、广泛()阅读、
           
        描写()生动、贯彻()及时、毕生()精力、
          
        观察()仔细、感动()流泪
           
        七、练习答案:
          
        猛烈(的)北风  胜利(地 )到达  惨痛(的 )教训
          
        愤怒(地)声讨  鲜艳(的)红旗  勇敢(的 )战士
            
        迅速(地)前进  耐心(地)说服  丰富(的 )经验 
          
        热烈(地 ) 庆祝   巨大 ( 的) 变化   积极(地)参加 
          
        分析(得)透彻   服务(得)周到   广泛(地 )阅读
          
        描写(得)生动  贯彻(得)及时   毕生(的 )精力
          
        观察(得)仔细  感动(得 )流泪
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